Zájmové útvary při ZŠ Luka nad Jihlavou ve školním roce 2020/2021

  • Poplatek za školní kroužky
  • Úplata za  školní kroužky bude vrácena v plném rozsahu tomu, kdo nebude příští rok navštěvovat žádné zájmové útvary.
  • Tato částka bude vyplacena v hotovosti v průběhu měsíce září.
  • Jestliže přihlášený žák v tomto školním roce bude pokračovat v docházce do zájmových kroužků i ve školním roce 2020/2021, částka za kroužky mu bude snížena.

Zájmové kroužky:

Zde možno stáhnout leták nabídky kroužků.

  • Taneční kroužek Street Dance a Breek Dance pod vedením pí Koutnické a p. Müllera se bude konat každý čtvrtek v tělocvičně, kde se od října také budou realizovat Orientální tance Ištar, na které se žákyně mohou těšit každou středu.
  • Z hudebních činností si žáci mohou vybrat mezi výukou hry na housle a flétnou. Výuku vedou manželé Vysloužilovi.
  • Sportovní kroužky: Ceny kroužků o d 1.9.2020
  • Sportovní hry pro 1. stupeň –Kč na pololetí (kroužek trvá 5 měsíců 1 hodinu = Kč/měsíc).
  • Sportovní kroužky ostatní –Kč na pololetí (kroužek trvá 5 měsíců 1,5 hod. = Kč/měsíc).
  • Ostatní kroužky –Kč na pololetí (kroužek trvá 4 měsíce 1 vyuč. hodinu = Kč/měsíc).
  • Sportovní kroužky zahajují činnost od září, ostatní kroužky od října 2020.
  • Pokud účastník navštěvuje více jak dva sportovní kroužky, má třetí a další kroužek za sníženou cenu Kč.
  • Dyslektický kroužek se neplatí.

Bohuslav Vysloužil:

Pondělí – pátek  (v 1. patře)

Pátek – (v 1. patře), (HV)

Hana Vysloužilová:

Pondělí – čtvrtek –

Pátek –

Výchovně vzdělávací cíle:

  • připravit děti na zvládnutí základních úderů ve stolním tenise
  • rozvíjet morálně volní vlastnosti a smysl pro fair play
  • rozvíjet pohybové schopnosti a to zejména obratnost, rychlost, pružnost

Obsah činnosti:

  • nácvik základních úderů stolního tenisu
  • seznámení s pravidly stolního tenisu
  • držení rakety
  • postavení při nácviku jednotlivých úderů
  • účast na turnajích
  • zvládnutí zápasů ve dvouhrách a čtyřhrách

Očekávané výstupy:

  • žáci zvládli základní řadu metodických úderů ve stolním tenisu
  • zvládnou odehrát zápasy dvouher i čtyřher
  • zvládnou zápasy na turnajích

Metody práce:

  • vysvětlování a názorné ukázky při nácviku jednotlivých úderů
  • nácvik herních situací
  • výuka pomocí videa a DVD

Klíčové kompetence:

  • žáci získají kompetence pohybové, komunikativní
  • získají pozitivní vztah ke sportu
  • dokáží  trénovat v týmu –týmová spolupráce
  • naučí se překonávat překážky (únava, porážky apod.)

Výchovně vzdělávací cíle:

  • připravit žáky na zvládnutí základních dovedností ve florbale
  • rozvíjet morálně volní vlastnosti a smysl pro fair play
  • rozvíjet pohybové schopnosti a to zejména rychlost, obratnost a herní myšlení

Obsah činnosti:

  • seznámení s pravidly florbalu
  • zvládnutí techniky florbalové hokejky
  • nácvik přihrávek a střel
  • zvládnutí činnosti brankářů, postřeh, pohyb v brankovišti
  • zvládnutí zápasů
  • účast na turnajích

Očekávané výstupy:

  • žáci zvládli techniku florbalové hokejky
  • zvládli pravidla florbalu
  • zvládnou odehrát florbalové utkání
  • zvládnou zápasy na turnajích

Metody práce:

  • vysvětlování a názorné ukázky při nácviku techniky florbalové hokejky
  • nácviky herních situací
  • nácviky herních situací s brankáři
  • výuka pomocí odborných knih a DVD

Klíčové kompetence:

  • žáci získají kompetence pohybové, rychlostní, dovednostní  a komunikativní
  • získají pozitivní vztah ke sportu
  • dokáží trénovat v týmu – týmová spolupráce
  • naučí se překonávat překážky (únava, stres, porážky, emoce)

Výchovně vzdělávací cíle:

  • připravit děti na zvládnutí základních úderů v tenise
  • zvládnutí základů taktiky a pravidel tenisu
  • rozvíjet morálně volní vlastnosti a smysl pro fair play
  • rozvíjet pohybové schopnosti a to zejména obratnost, rychlost, pružnost

Obsah činnosti:

  • nácvik základních úderů  tenisu
  • seznámení s pravidly tenisu
  • držení rakety
  • postavení při nácviku jednotlivých úderů
  • účast na turnajích
  • zvládnutí zápasů ve dvouhrách a čtyřhrách

Očekávané výstupy:

  • žáci zvládli základní řadu metodických úderů v tenisu
  • zvládnou odehrát zápasy dvouher i čtyřher
  • zvládnou zápasy na turnajích

 Metody práce:

  • vysvětlování a názorné ukázky při nácviku jednotlivých úderů
  • nácvik herních situací
  • výuka pomocí videa a DVD

Klíčové kompetence:

  • žáci získají kompetence pohybové, dovednostní a komunikativní
  • získají pozitivní vztah ke sportu
  • dokáží  trénovat v týmu – týmová spolupráce
  • naučí se překonávat překážky (únava, porážky, emoce)

Výchovně vzdělávací cíle:

  • připravit děti na zvládnutí základních úderů v badmintonu
  • zvládnutí základů taktiky a pravidel badmintonu
  • rozvíjet morálně volní vlastnosti a smysl pro fair play
  • rozvíjet pohybové schopnosti a to zejména obratnost, rychlost, postřeh

Obsah činnosti:

  • nácvik základních úderů  badmintonu
  • seznámení s pravidly badmintonu
  • držení rakety
  • postavení při nácviku jednotlivých úderů
  • účast na turnajích
  • zvládnutí zápasů ve dvouhrách a čtyřhrách

Očekávané výstupy:

  • žáci zvládli základní řadu metodických úderů v badmintonu
  • zvládnou odehrát zápasy dvouher i čtyřher
  • zvládnou zápasy na turnajích

Metody práce:

  • vysvětlování a názorné ukázky při nácviku jednotlivých úderů
  • nácvik herních situací
  • výuka pomocí videa a DVD

Klíčové kompetence:

  • žáci získají kompetence pohybové, dovednostní a komunikativní
  • získají pozitivní vztah ke sportu
  • dokáží  trénovat v týmu – týmová spolupráce
  • naučí se překonávat překážky (únava, porážky, emoce)

Výchovně vzdělávací cíle:

  • připravit děti na zvládnutí základních sportovních dovedností
  • zvládnutí základů sportovních her
  • rozvíjet morálně volní vlastnosti a smysl pro fair play
  • rozvíjet pohybové schopnosti a to zejména obratnost, rychlost, postřeh

Obsah činnosti:

  • seznámení se základy sportovních dovedností
  • seznámení s pravidly míčových her
  • chytání míčů, postřeh, obratnost
  • postavení při nácviku jednotlivých úderů
  • základy florbalu, přehazované, vybíjené, sálových sportů
  • zvládnutí pravidel míčových her

Očekávané výstupy:

  • žáci zvládli základní řadu míčových her
  • samostatnost, smysl pro fair play
  • zvládnutí jednoduchých her, pravidel míčových her

 Metody práce:

  • vysvětlování a názorné ukázky při nácviku jednotlivých úderů
  • nácvik herních situací
  • výuka pomocí videa a DVD

Klíčové kompetence:

  • žáci získají kompetence pohybové, dovednostní a komunikativní
  • získají pozitivní vztah ke sportu
  • dokáží  trénovat v týmu – týmová spolupráce
  • naučí se překonávat překážky (únava, porážky, emoce)